Teadliku suhtlemise ja süsteemse lähenemise oskused
Haridusteaduste instituut
Koolitus keskendub noorsootöötaja rolli ja vastutusvaldkondade rakendamisele, eneseregulatsiooni ja refleksiooni arendamisele ning praktiliste tehnikate omandamisele konfliktide lahendamiseks ja noorte toetamiseks.
- 10.00 - 16.30
Koolitust rahastab ESF: “Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv”. Kaasrahastanud Euroopa Liit.
Kellele?
Koolitusele ootame osalema noorsootöötajaid ja huvijuhte
Kuidas?
Õppetöö jaguneb kolmeks teemamooduliks ning koosneb kuuest õppekohtumisest. Ühe koolituspäeva pikkuseks on 7 akadeemilist tundi. Kokku on 42 kontakttundi ja 14 tundi iseseisvat tööd. Moodulite vahel täidavad koolitusel osalejad erinevaid iseseisvaid töid.
Ajakava ja ruum
- 09.09.2025 kell 10:00-16:30, ruum T-416
- 25.09.2025 kell 10:00-16:30, ruum T-416
- 10.10.2025 kell 10:00-16:30, ruum T-307
- 30.10.2025 kell 10:00-16:30, ruum T-412
- 20.11.2025 kell 10:00-16:30, ruum T-415
- 10.12.2025 kell 10:00-16:30, ruum T-304
Koolituse sisu
I moodul: Enesejuhtimine ja vaimne tervis (14 ak/t)
Noorsootöötaja roll ja kutse-eetika. Väärtused, hoiakud, kinnistunud ja edenemismõtteviis. Vaimne tervis ja läbipõlemise ennetamine. Eneseteadlikkus ja refleksioonipraktikad. Stressijuhtimise ja taastumise tehnikad. Arenguprotsesside süsteemsed seaduspärasused. Tugevustel põhinev mõtteviis, õnnestumistest õppimise mudel. Supervisioon, kovisioon ja coaching – tugi professionaalses arengus.
II moodul: Suhtlemine ja koostöö (14 ak/t)
Teadlik suhtlemine, väärtustav keelekasutus, aktiivne kuulamine, suhtlemistõkked, vastupanuga toimetulek piiride seadmisel, koostööoskused, konfliktilahendusmudelid, edasi- ja tagasiside.
III moodul: Noorte toetamine ja enda professionaalse arengu kavandamine (14 ak/t)
Noorte sotsiaalsete oskuste arengu toetamine, tajupositsioonide teadlik vahetamine, mudel noortevaheliste konfliktide vahendamiseks, ülekompenseeriva käitumise mõistmine. Rollimaatriks kutsestandardi põhjal. Oma õpikogemuse refleksioon ning professionaalse arengu kavandamine.
Koolituse õpiväljundid
Koolituse läbinud osaleja:
- Analüüsib enda rolli ja arenguvajadusi noorsootöö kontekstis;
- Rakendab enesejuhtimise ja vaimse heaolu hoidmise praktikaid;
- Kasutab tõhusaid suhtlemistehnikaid ja -strateegiaid (sh aktiivne kuulamine, tagasiside, konfliktide ennetamine);
- Mõistab süsteemse lähenemise olulisust noorte arengukeskkonna kujundamisel;
- Kavandab enda professionaalset arengut.
Koolitaja
Pille Murrik on TLÜ sotsiaalpedagoogika külalislektor ning omab 10 a kogemust noorsootöö külalislektorina. Pille Murrik on valitud Ӱ Ülikooli 2016 Aasta Koolitajaks ning ta on ülikooli täienduskoolituse koostööpartner alates 2009. aastast.
Koolitust rahastab ESF: “Haridus- ja noortevaldkonna töötajate esma- ja täiendusõpe ning järelkasv”. Kaasrahastanud Euroopa Liit.
ċ.png)