Rahvusvaheline seminar sotsiaalpedagoogidele
2. mail 2016 olid Rakvere Aqva Spa Konverentsikeskusesse oodatud kõik sotsiaalpedagoogid üle Eesti. TLÜ Rakvere Kolledž veab rahvusvahelise võrgustiku projekti „Sotsiaalpedagoogide võrgustik – sotsiaalpedagoogi väljakutsed täna ja homme“, mille raames seminar korraldatigi. Praktikutele suunatud seminar toimus üle-eestilise sotsiaalpedagoogika teemanädala raames. Seminaril esinesid ja jagasid oma kogemust kaks välisõppejõudu - Christine Welander Novia Rakenduskõrgkoolist Soomest ja Christina Persson Högskolan Västist Rootsist.
2. mail 2016 olid Rakvere Aqva Spa Konverentsikeskusesse oodatud kõik sotsiaalpedagoogid üle Eesti. TLÜ Rakvere Kolledž veab rahvusvahelise võrgustiku projekti „Sotsiaalpedagoogide võrgustik – sotsiaalpedagoogi väljakutsed täna ja homme“, mille raames seminar korraldatigi. Praktikutele suunatud seminar toimus üle-eestilise sotsiaalpedagoogika teemanädala raames. Seminaril esinesid ja jagasid oma kogemust kaks välisõppejõudu - Christine Welander Novia Rakenduskõrgkoolist Soomest ja Christina Persson Högskolan Västist Rootsist.
Seminari juhatas sisse TLÜ Rakvere kolledži õppejuht ja sotsiaalpedagoogika õppekava kuraator Marje Lepanen, viidates Georg Bernand Shaw kaunile mõttele: „Kui teil on õun ja minul on õun ja kui me vahetame neid õunu, siis jääb nii teile kui minule üks õun. Aga kui teil on idee ja minul on idee ja ma vahetame neid ideesid, siis on meil mõlemal kaks ideed“. Ideede ja õunte vahetamine oligi seminari läbivaks sümboliks.
Seminari käigus toimus kaks töötuba. Christine Welander Novia Rakenduskõrgkoolist viis läbi töötoa teemal „Animatsioonimeetodid sotsiaalpedagoogilises töös gruppidega“. Töötoas tutvustati võimalusi tööks erinevate kaartidega. Lektori sõnul kuulub nö kaardimeetod sotsiodraama ja psühhodraama valdkonda, olles aga väga hea vahend sotsiaalpedagoogile tema igapäevases töös klientidega. Soomes on kaartide kasutamine sotsiaalpedagoogikas väga populaarne, neid kasutatakse nii õppetöös kui ka praktilises tegevuses – grupitöös ja individuaaltöös.
Gruppidesse jagatud osalejad lahendasid kaarte kasutades praktilisi ülesandeid. Elevust tekitas ülesanne esitada oma grupi lugu pantomiimi või skulptuuri vormis. Kokkuvõttes tõdes lektor, et tema eesmärk oli tutvustada õppimist läbi tegevuse learning by doing vormis. Rühmatöös said osalejad võimaluse teha läbi grupiprotsessi olulised etapid.
Christina Persson Högskolan Västist viis läbi töötoa teemal „Stigma ja stigmatiseerimine – hoiakud ja sildistamine sotsiaalpedagoogilises töös“. Esmalt tutvustati mõningaid teooreetilisi seisukohti ja sellele järgnes praktiline grupitöö „Stigma kontseptsioon. Sildistamine (stigmatiseerimine) kui protsess. Sotsiaalpedagoogide võimalused sildistamise ennetamiseks“. Christina Persson selgitas näidete varal stigma olemust ja stigmade märkamist ja nende kohta levinud müüte. Tema hinnangul on väga oluline stigmadest ja sildistamisest rääkida, kuna sotsiaalvaldkonna töötajad puutuvad oma igapäevatöös stigmadega palju kokku. Teise teemana käsitles ta nö NIMBY mõtteviisi. NIMBY on akronüüm ingliskeelsele väljendile „not in my back yard“: NIMBY kirjeldab olukorda, kus ühiskond, kogukond või üksikindiviid on nõus tunnistama probleemi olemasolu, aga ei soovi sellega kokku puutuda oma lähiümbruses.
Ligi 30 osaleja antud tagasiside näitab, et seminaril kuuldu ja kogetu andis nii mõtteainet, uusi teadmisi ja ideid edasiseks. Selle kinnituseks kahe osaleja poolt öeldu:
- Ei tohi sildistada, inimesed on erinevad ja nende arusaamad on erinevad. Tuleb leida lahendused, et kõik saaks koos eksisteerida!
- Sain tänasest päevast IDEID KAARTIDE JA PILTIDE kasutamiseks. NIMBY – teadvustan, jagan teistega. STIGMA – ERINEVUS POLE HALB. Kui tean, siis mõistan.
Marje Lepanen tõdeb seminari kokkuvõtteks: „Iga kogemus rikastab! Rahvusvaheliste kogemuste jagamine on kasulik kahest aspektist – see annab võimaluse õppida tundma erialaga seonduvaid arenguid välisriigis ja samas pakub võimaluse võrrelda ja suhestuda kodus toimuvaga“.
Projekt „Sotsiaalpedagoogide võrgustik – sotsiaalpedagoogi väljakutsed täna ja homme“ kestab juunist 2015 kuni oktoobrini 2016. Projekti toetab Põhjamaade Ministrite Nõukogu läbi hariduskoostööprogrammi Nordplus Higher Education. Projekti partneriteks peale TLÜ Rakvere Kolledži on Novia Rakenduslik Kõrgkool Soomest (www.novia.fi) ja Högskolan Väst Rootsist (www.hv.se). Projekti eesmärgiks on tuua kokku sotsiaalpedagooge õpetavad kõrgkoolid ning luua läbi võrgustiku alus Põhja- ja Baltimaade ühisele koostööle sotsiaalpedagoogika vallas. Projekti käigus vahetatakse kogemusi, viiakse läbi väikeuuringuid ja analüüsitakse sarnasusi ja erisusi sotsiaalpedagoogide töös, nende tööd reguleerivas seadusandluses, ülikooli õppekavades ning töötavate sotsiaalpedagoogide töövaldkondades ja -ülesannetes. Lisaks kogemuste vahetamisele ja teadmistepagasi suurendamisele pannakse alus ka tulevaste ühiste projektide läbiviimiseks ja rahvusvahelise võrgustikutöö tihendamiseks olemasolevate ja tulevaste sotsiaalpedagoogika valdkonna partnerite vahel.
Projektist saab lähemalt lugeda veebilehel:
