õܲٲԱ loovate arvutimängude loomise juures

Oma koolitustoodete lisaväärtuse tõstmiseks soovis Addenda OÜ laiendada kodulehel pakutavate testide “EԱDzԳٰDZ” rubriigi testide valikut. Pärast turuanalüüsi Eesti turul kättesaadavatest online-testidest otsustas ettevõte arendada välja loovust testivad ja arendavad funktsioonid, mille sihtgrupiks on töötavad inimesed, kes soovivad oma vaba aega sisustada tõhusalt. Loovus on innovatsiooni ja seega ka majandusliku kasvu tagamise eelduseks. Samas on loovust arendavad harjutused Eestis olemas vaid raamatutes, loengukonspektides ja mängud füüsiliste objektidena. Nende viimine internetti pakuks ettevõtte hinnangul laiemale ringkonnale võimalusi oma loovust ja innovaatilist mõtlemist arendada.

Oma koolitustoodete lisaväärtuse tõstmiseks soovis laiendada kodulehel pakutavate testide rubriigi testide valikut. Pärast turuanalüüsi Eesti turul kättesaadavatest online-testidest otsustas ettevõte arendada välja loovust testivad ja arendavad funktsioonid, mille sihtgrupiks on töötavad inimesed, kes soovivad oma vaba aega sisustada tõhusalt. Loovus on innovatsiooni ja seega ka majandusliku kasvu tagamise eelduseks. Samas on loovust arendavad harjutused Eestis olemas vaid raamatutes, loengukonspektides ja mängud füüsiliste objektidena. Nende viimine internetti pakuks ettevõtte hinnangul laiemale ringkonnale võimalusi oma loovust ja innovaatilist mõtlemist arendada.

TLÜ Informaatika Instituudi ja Kunstide Instituudi rakendusloome osakonna spetsialistid pakkusid ettevõttele loovust arendavate testide ja mängude väljatöötamise konsultatsiooni. Koostöö tulemusena loodi ettevõttele üks kolmemõõtmelise mosaiikpildi mängu mudel ning valik kahekümnest divergentse mõtlemise harjutusest ja nende tulemuste analüüsimooduli tarkvara. Divergentne mõtlemine on kognitiivsete võimete kompleks, mis soodustab võimalikult paljude uudsete ideede, ebatavaliste lahenduste genereerimist ühe ja sama probleemi kohta.

Mängud ühendati Addenda poolt loodud juhtimisalaste testidega, nii rikastavad need iseseisva õppimise protsessi ning soodustavad mõlema ajupoolkera harmoniseeritud tööd.