Mõistekaardid toovad ÌìÃÀÓ°ÊÓ maailma tippteadlased
5.-9. septembril peetakse ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikoolis mõistekaartide teemalist rahvusvahelist konverentsi 7th International Conference on Concept Mapping. Innovating with Concept Mapping. Ãœlikooli koguneb 120 teadlast üle maailma, et tutvustada uusimaid uurimistulemusi mõistekaartide kasutamisest erinevates valdkondades.
5.-9. septembril peetakse ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikoolis mõistekaartide teemalist rahvusvahelist konverentsi 7th International Conference on Concept Mapping. Innovating with Concept Mapping. Ãœlikooli koguneb 120 teadlast üle maailma, et tutvustada uusimaid uurimistulemusi mõistekaartide kasutamisest erinevates valdkondades.
"Eesti jaoks on konverents suursündmus, kuna isegi Euroopasse satub see üle nelja aasta. Nimelt on kokku lepitud, et mõistekaartide uurijad kohtuvad kord siin- kord sealpool Atlandi ookeani," sõnas ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli õppeprorektor Priit Reiska, konverentsi Eesti-poolne korraldaja.
Mõistekaartide kõige olulisem kasutusvaldkond on haridus, sh looduteaduslik haridus. „Mõistekaarte saab kasutada õppeprotsessi kõikides faasides algkoolist kuni ülikoolini. Rakendust leiab see meetod aga veel väga paljudes valdkondades, näiteks kasutavad mõistekaarte ka NASA ja NSA," lisas Reiska.
Mõistekaardi moodustavad omavahel seosesõnadega ühendatud mõisted. Selle erinevus teistest graafilistest mõistete esitusmeetoditest (nt MindMap) seisneb eelkõige seosesõnade olulisuses. Kui enamikes informatsiooni graafilistes esitlustes piisab sellest, et kaks mõistet omavahel joone või noolega ühendada, siis mõistekaardi puhul antakse sellele seosele ka kvalitatiivne tähendus. Näiteks ei ole piisav, kui omavahel on ühendatud mõisted "õpilased" ja "füüsika", vajalik on ka näidata, kuidas nad on omavahel seotud. On oluline erinevus, kas seosesõnaks on "armastavad" või "vihkavad".
Eestis tegeletakse selle teemaga ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikoolis ja Tartu Ãœlikoolis, seda on kasutatud nt ka laiaulatusliku uuringu "LoTeGüm" läbiviimisel. Konverentsi peaesinejad on Joel J. Mintzes, Brian Moon ja Alberto Canas (kõik USA), Jari Lavonen (Soome) ning Tobyas Ley ja Priit Reiska (Eesti). Ettekande teeb Skype kaudu ka 85-aastane Joseph Novak, kes on mõistekaartide metoodikale alusepanija.
Priit Reiska peab ettekande sellest, kuidas mõistekaartide abil saab analüüsida aktiivõppeprgrammide tulemuslikkust.
Konverentsi korraldamist toetab EAS ja Euroopa Regionaalarengu Fond.
Täpsem info: Priit Reiska, priit@tlu.ee