Kuidas läks sel aastal välisvastuvõtuga?
Käesoleval aastal laekus DreamApplay kaudu 770 sisseastumisavaldust, mis esitati 620 kandidaadi poolt (üliõpilaskandidaadil on võimalik esitada kaks avaldust) ja immatrikuleeriti 197 üliõpilast.
Võrreldes eelmise aastaga vähenes sisseastumisavalduste hulk ja seda mõjutas olulise tegurina ka Euroopa pinnal toimunud sõda. Selle tulemusena võtsid mitmed kandidaadid avaldused tagasi, kuna kaugemalt vaadates toimub sõda Eestile väga lähedal. Lisaks tegi ülikool otsuse mitte võtta vastu Venemaalt ja Valgevenest pärit I ja II astme üliõpilasi, kes juba ei viibi Euroopa Liidus. Augustis selgus, et kahjuks ei õnnestunud ka juba vastu võetud Venemaa ja Valgevene kodanikel saada elamisluba õppimiseks.
2022. aasta vastuvõtt on olnud teistsugune eelkõige Ukraina sõja tõttu ja ukrainlaste avalduste arv kasvas 338%. Ãœlikool tegi omaltpoolt kõik, et sisseastumine oleks ukrainlastele võimalikult lihtne – kandideerimisperioodi pikendati, kandidaadid olid vabastatud avaldusetasu maksmisest, aktsepteeriti ukraina keelseid lõpudokumente, pakuti veebipõhist inglise keele testi rahvusvaheliste keeletestide asendamiseks. Lisaks võimaldab ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikool kõigile Ukraina kodanikest välisüliõpilastele 2022/2023 õppeaastaks õppemaksuta õpet.
Lisaks ukrainlastele olid ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli õppekavad populaarsed nigeerlaste ja soomlaste seas. Kõige rohkem langes Bangladeshist pärit avalduste arv (74%) ja tõusis ukrainlaste oma.
Kõige populaarsemad bakalaureuse õppekavad olid audiovisuaalne meedia, poliitika ja valitsemine ning õigusteadus. Magistriõppekavadest oli avaldusi kõige enam kommunikatsioonijuhtimise ja rahvusvaheliste suhete õppekavadele.
Sellest aastast muutus ka doktorantuuri astumise süsteem, mis jagas doktorandid kaheks: nooremteadur (Junior Research Fellow) ja doktorant-üliõpilane (Doctoral Student). Seega ei saa väga täpselt välja tuua viimase kahe aasta doktorantuuri kandideerijate statistikat (õpinguid alustas 8 doktoranti). Osale kandideerijatest tekitas uus süsteem segadust ja tuli ette olukordi, kus kandideeriti sama õppekava valele positsioonile.