Konverents näitas sotsiaaltöö valdkonna elujõudu
8. septembril toimus ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikoolis esinduslik ja rohke osavõtuga konverents „Teadus- ja arendustöö sotsiaaltöö valdkonnas“, mille korraldasid ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli ühiskonnateaduste instituut, selle sotsiaalkaitse suund ning eelkõige doktorandid. Tõdeti, et ülikoolid on läbi teadus- ja arendustegevuse juba paarkümmend aastat panustanud sotsiaaltöö ja sotsiaaltöökoolituse kujunemisesse Eestis, samuti hoolekande kujunemisesse kaasaegseks teenuste põhiseks
8. septembril toimus ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikoolis esinduslik ja rohke osavõtuga konverents „Teadus- ja arendustöö sotsiaaltöö valdkonnas“, mille korraldasid ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli ühiskonnateaduste instituut, selle sotsiaalkaitse suund ning eelkõige doktorandid.
Plenaarettekannete ja töötubadena toimunud üritusel astusid üles ülikooli , kes mõtestas sotsiaalkaitset läbi interdistsiplinaarsuse; , kes vastas küsimusele, mis tuleb neoliberaalse kasinuspoliitika asemele; kes kõneles Eesti demograafilistest tulevikusuundumustest ning , kes vaatles laste ja noorte vaimset tervist. Ettekandeid saab ka järelvaadata.
Järgnesid töötoad „Vanemaealiste vaesus Eestis“, „Kogukonnatöö ja kogukondlikud lahendused sotsiaaltöös“, „Tõenduspõhine lähenemine laste heaolu tagamisel“, „Professionaalsus sotsiaaltöös“, „Elu dementsusega“, „Psüühilise erivajadusega kolleegi toetamine töökohal“, „Erihoolekande rahastusmudelid ja DI protsess“ ning „Laste asendushooldus ja DI asendushoolduses“. Töötubasid juhtisid sotsiaaltöö doktorandid, neis arutleti probleemide ja arendusvajaduste üle nii teaduse, praktika kui ka kliendi vaatest lähtudes.
Tõdeti, et ülikoolid on läbi teadus- ja arendustegevuse juba paarkümmend aastat panustanud sotsiaaltöö ja sotsiaaltöökoolituse kujunemisesse Eestis, samuti hoolekande kujunemisesse kaasaegseks teenuste põhiseks hoolekandeks. Selle aja jooksul on muutunud mitmed rõhuasetused, sh klientide kaasamine arendustöösse, ning laienenud valdkondade vaheline meeskonnatöö, näiteks rehabilitatsioonis ja töös vägivalla ohvritega. Muutunud on lapse perspektiiv uurimuses – lapsed on nüüd eksperdid oma elu puudutavates asjades ja neid tuleb kaasata kui aktiivseid kodanikke, kes suudavad teha otsuseid ja kelle arvamusega tuleb arvestada. Töötubade juhtide antud ülevaateid ning tehtud kokkuvõtteid saab ka järelvaadata
Konverents võimaldas tõdeda, et läbi teadus- ja arendustegevuse saadakse oluline sisend ülikoolis õpetatavasse, teoreetilisi teadmisi saab aga omakorda rakendada sotsiaaltöö praktikas. Olulist rolli mängib siin kõrgkoolide koostöö praktikute ja praktikaasutustega, ühised seminarid, konverentsid ja individuaalsed kontaktid.