Ilmus Eesti Haridusteaduste Ajakirja teine erinumber
Ilmus Eesti Haridusteaduste Ajakirja teine erinumber, mis käsitleb arengut ja õppimist laias vanusevahemikus, alates esimese klassi õpilastest ja lõpetades õpetajakoolituse üliõpilastega.
Ilmus Eesti Haridusteaduste Ajakirja teine erinumber, mille toimetajad on ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli professorid Eve Kikas ja Aaro Toomela.
Ajakiri käsitleb arengut ja õppimist laias vanusevahemikus, alates esimese klassi õpilastest ja lõpetades õpetajakoolituse üliõpilastega. Uurimise all on õpetajate erinevad uskumused ja tegevused ning õpilaste erinevad arenguvaldkonnad.
Tööde teoreetiliseks aluseks on sotsiaalkultuuriline lähenemine ning eeldatakse, et areng ja õppimine on komplekssed - erinevate arenguvaldkondade näitajad mõjutavad üksteist vastastikku, olles omakorda seotud keskkonna näitajatega. Uurimused on longituudsed, analüüsitud on nii õpilase kui õpetajaga seotud näitajaid, lisaks
variaablikesksetele analüüsidele on kasutatud ka indiviidikeskseid analüüsi meetodeid. Uurimused kirjeldavad seda, mis toimub tänases
Eesti koolis ja ülikoolis, ning loodetavasti ärgitavad edasi mõtlema, mida ja kuidas edasi uurida, samuti aga annavad ideid, mida õpetamisel kasutada.
Loe ka !