E4F konsortsium EARLI 2015 konverentsil Küprosel
Education4Future (E4F) programmi konsortsium osales 25.-29. augustil EARLI 2015 konverentsil Küprosel. EARLI on üks mõjukamaid hariduskonverentse, mis koondab teadlasi rohkem kui 60 riigist üle maailma ning pakub platvormi koostööks haridusuuringute vallas. EARLI selle aasta konverentsi keskseks üleskutseks oli uurida, kuidas õpetamise, õppimise ning teadustöö süstemaatiline rakendamine ja refleksioon koostöös erinevate osapooltega on jätkusuutliku ja innovaatilise ühiskonna kasvuks olulised faktorid.
Education4Future (E4F) programmi konsortsium osales 25.-29. augustil EARLI 2015 konverentsil Küprosel. EARLI on üks mõjukamaid hariduskonverentse ning lahtikirjutatuna tähendab "The European Association for Research on Learning and Instruction" ehk Euroopa Õpetamise ja Õppimise Uuringute Ühing, mis koondab teadlasi rohkem kui 60 riigist üle maailma ning pakub platvormi koostööks haridusuuringute vallas. EARLI selle aasta konverentsi keskseks üleskutseks oli uurida, kuidas õpetamise, õppimise ning teadustöö süstemaatiline rakendamine ja refleksioon koostöös erinevate osapooltega on jätkusuutliku ja innovaatilise ühiskonna kasvuks olulised faktorid.
E4F edukas programm pakkus just selles valdkonnas võimaluse jagada õpitut ning teemal "Tulevikuharidus: jätkusuutlik koolijuhtimine" toimus neli ettekannet:
Developing leadership competences within a Master's program and its impact in schools (Magistriprogrammi raames arendatavad juhtimisoskused ja selle mõju koolides) - Marco Snoek (Holland)
Impact of Master's theses in schools (Magistritöö mõju koolides) - Bert van Veldhuizen and Jeantine Geleijnse (Holland)
The design of an international in-service program to support implementation of school improvement (Kuidas loodi rahvusvaheline tegevõpetajate ja koolijuhtide täiendkoolitusprogramm kooliarendusprojektide läbiiviimise toetamiseks) - Klemen Slabina (Eesti) ja Rachel Guerra (Šveits)
How an international further education program supports participants in school development processes (Kuidas rahvusvaheline täiendkoolitusprogramm toetab osalejaid kooliarendusprotsessides) - Frank Brückel (Šveits) ja Enikö Zala-Mesö (Šveits)
Kõik ettekanded peegeldasid E4F loojate ning osalejate õpikogemusi, kirjeldasid programmi loomise põhjuseid, haridusliku uurimuse disaini ning kooliarendusprojektide mõju koolidele, kust osalejad olid pärit. Publiku hulgas tunti huvi konsortsiumi potentsiaali vastu luua uus magistriprogramm kooliarenduse ja juhtimisvallas. E4F provokatiivne disain tõstatas küsimusi ja kommentaare programmi kestvuse ja vastuoluliste elementide suhtes, näiteks teooria ja praktika vahelise tasakaalu saavutamine, osalejate aktiivne kaasamine nii õppetöös kui nende töökohas, ja rõhk praktikale – kõik need on E4F aluspõhimõtted.
Sümpoosioni arutelu kommenteeris ja viis läbi ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli arendusprorektor Eve Eisenschmidt.
.
Pildil on E4F konsortsium EARLI 2015 konverentsil.