Raamatu "Psühholoogia klassiruumis. Reflekteerivaks õpetajaks juhtumeid analüüsides" esitlus
30.10.2008 kell 14.00 - 14.00
Lisa kalendrisse
iCal calendar
Neljapäeval, 30. oktoobril kell 15.00 esitletakse ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikoolis
(Narva mnt 29 õppehoone kohviku roheline tuba) raamatut „Psühholoogia
klassiruumis. Reflekteerivaks õpetajaks juhtumeid analüüsides“.
Raamatu koostajateks on S.R. Mathews, E. Löfström ja K. Poom-Valickis.
#klass568f58cd29c71d8b251edd0108f9660e.jpg#
Nimetatud väljaanne on mõeldud õpetajakoolituse üliõpilastele,
kutseaasta läbijatele ning kogenud õpetajatele, kes peavad oluliseks
pidevat enesetäiendamist ja oma töö analüüsimist ning soovivad teada
saada, kuidas võiks pedagoogiline psühholoogia neid koolitöös toetada.
Kogumik on valminud Euroopa Sotsiaalfondi projekti raames „ ÌìÃÀÓ°ÊÓ
Ülikooli õpetajakoolituse õppe- ja teadustegevuse kvaliteedi tõstmine
pedagoogilise psühholoogia valdkonna arendamise kaudu“.
Koostajad loodavad, et ühelt poolt aitavad need artiklid mõista
teoreetiliste teadmiste olulisust igapäevases koolipraktikas ning teiselt
poolt toetavad õpetaja kui oma töö analüüsija oskusi ja teadlikkust,
aidates näha koolis ettetulevaid probleeme eri vaatenurkadest, et
võimaldada leida neile parim lahendus.
Lisainformatsioon:
Katrin Poom-Valickis
katrinpv@tlu.ee
tel: 6199 736
(Narva mnt 29 õppehoone kohviku roheline tuba) raamatut „Psühholoogia
klassiruumis. Reflekteerivaks õpetajaks juhtumeid analüüsides“.
Raamatu koostajateks on S.R. Mathews, E. Löfström ja K. Poom-Valickis.
#klass568f58cd29c71d8b251edd0108f9660e.jpg#
Nimetatud väljaanne on mõeldud õpetajakoolituse üliõpilastele,
kutseaasta läbijatele ning kogenud õpetajatele, kes peavad oluliseks
pidevat enesetäiendamist ja oma töö analüüsimist ning soovivad teada
saada, kuidas võiks pedagoogiline psühholoogia neid koolitöös toetada.
Kogumik on valminud Euroopa Sotsiaalfondi projekti raames „ ÌìÃÀÓ°ÊÓ
Ülikooli õpetajakoolituse õppe- ja teadustegevuse kvaliteedi tõstmine
pedagoogilise psühholoogia valdkonna arendamise kaudu“.
Koostajad loodavad, et ühelt poolt aitavad need artiklid mõista
teoreetiliste teadmiste olulisust igapäevases koolipraktikas ning teiselt
poolt toetavad õpetaja kui oma töö analüüsija oskusi ja teadlikkust,
aidates näha koolis ettetulevaid probleeme eri vaatenurkadest, et
võimaldada leida neile parim lahendus.
Lisainformatsioon:
Katrin Poom-Valickis
katrinpv@tlu.ee
tel: 6199 736