ÌìÃÀÓ°ÊÓ

Kultuuriteooria tippkeskuse seminarisari "Õpetaja kui kultuurimälu
vahendaja" jätkub sel aastal üritusega "Kultuuriline identiteet:
uurimistöö meetodid". Laupäeval, 20. oktoobril toimuva seminari
põhiküsimused on õppekava läbiva teema kultuuriline identiteet
rakendamine ning kultuuri uurimismeetodid. Seminar toimub Mare hoone ruumis
M134, seminari algusajaks on 10.00.Ãœrituse peakorraldaja Halliki
Harro-Loidi sõnul on tippkeskuse seminarisarja eesmärgiks tihendada
sidemeid uurimistegevuse ning üldhariduskoolis toimuva õppetöö vahel.
"Me räägime küll sellest, kui oluline on tänapäeva koolis kriitiline
eneserefleksioon, kuid samas napib selleks vajalikke praktilisi
tööriistu. Üldiselt teadvustamata kultuurikogemus võib muutuda
emotsionaalselt lähedaseks uurimisobjektiks, kui pöörduda julgemalt
humanitaar- ja sotsiaalteaduste poolt pakutavate mitmekesiste
uurimisvõimaluste poole."Seminari avab Halliki Harro-Loit, rääkides
kultuurilise identiteedi rakendusvõimalustest. Peeter Toropi
plenaarettekanne arutleb kultuurilise identiteedi kui läbiva teema
kaardistamise üle, millele järgneb kultuuri uurimise võimalusi ja
eripära käsitlev paneeldiskussioon, kus esinevad Judit Strömpl, Katre
Pärn, Kadri Ugur ja Liia Vijand. Päeva teises osas on võimalik valida
nelja töötoa vahel, mis tutvustavad erinevaid kultuuri
uurimisviise.Täpsem programm ja lisainfo on kättesaadav tippkeskuse
kodulehel: www.ut.ee/CECT.Lisainfo: Monika Tasa, Kultuuriteooria
tippkeskuse üldkoordinaator, tel 737 6535; 5331 4613, e-post
cect@ut.eeKultuuriteooria tippkeskus on Euroopa Liidu Euroopa
Regionaalarengu Fondi projekt (2008–2015), mille aluseks on
transdistsiplinaarne Tartu ja ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ã¼likooli uurimisrühmade vaheline
°ì´Ç´Ç²õ³Ùöö.