Kuidas liitreaalsus paremini õppida aitab?
ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli ja ettevõtte Mobi Lab koostöös on valminud põnev ja kaasahaarav liitreaalsusmäng lasteaedadele ja algklassidele, mis on seotud Eestimaa looduse ja sümbolitega. Liitreaalsusmängu projektijuhi TLÃœ haridusteaduste instituudi nooremteaduri Janika Leoste sõnul on mängu eesmärk tutvustada ning suunata lapsi uurima Eestiga seotud sümboleid ja loodust kombineerides õpitavate objektide paremaks vaatlemiseks reaalset ja virtuaalset keskkonda – liitreaalsust.
Projektis osaleva eksperdi, ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli haridusteaduste instituudi alushariduse dotsenti Maire Tuule sõnul kasutatakse liitreaalsuse pakutavaid võimalusi õppetegevustes lasteaedades ja algklassides praegu suhteliselt vähe. Samas on mängu lastega katsetanud õpetajat arvates objektide n-ö ellu äratamine ja lähedalt uurimine lastele vägagi kaasahaaravad.
"Liitreaalsuse pakutavaid võimalusi õppetegevustes lasteaedades ja algklassides praegu suhteliselt vähe. Samas on mängu lastega katsetanud õpetajat arvates objektide n-ö ellu äratamine ja lähedalt uurimine lastele vägagi kaasahaaravad."
Liitreaalsuse abil saame paigutada meie õppeklassidesse ning kodudesse põnevat ja tõetruud 3D-objekti. Selleks tuleb skaneerida mobiilikaameraga mängukaardil olevat QR-koodi, mille tulemusena objekt avatakse ruumi paigutamiseks.
Nii saab õppetöös uuritavaid objekte lähedalt vaadelda ning selliselt õppimist laste jaoks kaasahaaravamaks ja põnevamaks muuta. Olgu selleks uuritavaks objektiks suvine sääsk, põllul kasvav rukkilill või lendav pääsuke.
ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli haridusteaduste instituudi eripedagoogika lektori Tiiu Tammemäe hinnangul aitab liitreaalsuse kasutamine tõhusalt õppetöösse kaasata ka erivajadustega lapsi. "Nii saab objektide suurendamisel nägemishäirega laps loendada sääse jalgu ja imetleda rukkilille õisikut. Liikumisraskusega lapsele saab näidata Pika Hermanni torni," kirjeldab Tiiu.
Kokkuvõtteks võib öelda, et teadlaste ja ettevõtjate koostöös valminud liitreaalsusmäng aitab muuta huvitavamaks õppetegevust, toetab laste õppimist ja tõstab ka õpetajate digipädevust.
Vaata lähemalt videost ja tutvu liitreaalsusmänguga .
Projekt on arendatud ja valminud ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli tehnoloogiaga toetatud õppimise ja õpetamise uurimise laboris .
