Uued tuuled informaatikas: värsked moodulid loovad tervikliku ja tulevikku suunatud õpitee
Alates sellest aastast pakub TLÜ digitehnoloogiate instituudi informaatika bakalaureuseõppekava uusi valikmooduleid, mis pole mitte ainult huvitavad, vaid aitavad tudengitel kujundada terviklikku ja tulevikku suunatud õpiteed. Õppekava juht Andrus Rinde räägib intervjuus tehtud muudatustest, tänastest vajadustest, keda ootame õppima ning miks tasub valida just DTI informaatika eriala.
Andrus, millised muudatused tehti informaatika õppekavas sel aastal?
Muudatused õppekavas on ühest küljest väga suured, teisest küljest aga võib-olla mitte kohe silmapaistvad. Väiksemate muudatuste hulka kuulub näiteks see, et oleme korrigeerinud mitme õppeaine mahtu ainepunktides ning eemaldanud mõned ained, mis on oma aja ära elanud ja ei vasta enam tänastele vajadustele.
Kõige silmatorkavam muudatus on aga valikmoodulite ümberkujundamine. Kui varem pakkusime kahte valikmoodulit – Tarkvaraarendus ja Digitaalne meedia – siis nüüdseks oleme selles osas teinud olulised muudatused. Kuna huvi Digitaalse meedia mooduli vastu on märgatavalt vähenenud, oleme selle asendanud Interaktsioonidisaini mooduliga. See tähendab, et keskendume nüüd rohkem kasutajaliidesele, tarkvara ja inimese vahelisele suhtlusele ning sellele, kuidas luua kasutajasõbralikku ja tõhusat kasutuskogemust. Võib öelda, et mõned lõbusamad teemad on asendunud praktilisematega, kuid see viib meid tugevamasse kooskõlla tarkvaraarenduse fookusega.
Kolmanda valikmoodulina oleme lisanud Andmeanalüütika, kus tudengid tutvuvad erinevate andmeanalüüsi meetoditega, suurandmete töötlemise, tehisintellekti teemade ning andmete visualiseerimisega. Loomulikult ei tähenda see, et lõpetajast saab kohe andmeteadlane, kuid ta on vähemalt saanud sissejuhatuse ja esmased teadmised selles kiiresti arenevas valdkonnas.
Moodulite muutmisega seoses lisandus ka õppekohti. Kui varem oli meil 52 õppekohta, siis nüüd pakume kokku 72 kohta. Interaktsioonidisaini moodulisse võtame vastu 22 tudengit, Tarkvaraarenduse moodulisse endiselt 30, ning Andmeanalüütika moodulisse 20 tudengit.
Miks pakute just neid kolme moodulit valikuks?
Kes veel ei tea – meil on olemas ka ingliskeelne magistriõppekava "Inimese ja arvuti interaktsioon", mis keskendub interaktsioonidisainile ja kasutajakogemuse uurimise meetoditele. Interaktsioonidisaini valikmoodul annab nüüd võimaluse nende teemadega ka eesti keeles tutvuda ja juba bakalaureuse tasemel. Ja miks mitte jätkata pärast ka magistriõppes? Nii on meie õppekavad paremini omavahel seotud ja loovad sujuvama õpitee.
Mis puudutab endist Digitaalse meedia moodulit, siis tuleb tõdeda, et need teemad – vajalikud teadmised ja tööriistad – on tänapäeval väga kättesaadavad. Paljuski on vastav õpe juba jõudnud ka gümnaasiumide õppekavadesse, mistõttu ei olnud enam mõistlik pakkuda seda eraldi valikmoodulina ülikooli tasemel.
Tarkvaraarendus on valdkond, mille järele on üha suurem vajadus. Samal ajal muutub järjest olulisemaks see, kui mugav ja intuitiivne on loodud tarkvara kasutada – ning kui palju ja mitmekesisemalt inimesed saavad tarkvaraga suhelda. Seetõttu usun, et Interaktsioonidisaini mooduli lisamine muudab meie õppekava terviklikumaks: me tegeleme endiselt tagarakenduse loogikaga – sellega, mida tarkvara teeb, aga nüüd pöörame rohkem tähelepanu ka sellele, mida kasutaja näeb ja kogeb ning kuidas see kõik toimima panna.
Lisaks sobib siia loogiliselt juurde ka uus Andmeanalüütika moodul. Peaaegu iga tarkvara tegeleb mingil määral andmetega ning mitmed tarkvaraettevõtete juhid on rõhutanud, et aina enam on vaja arendajaid, kes oskavad andmetest aru saada, neid tõlgendada ja visualiseerida ning nende põhjal otsuseid teha. Seega Andmeanalüütika moodul täiendab suurepäraselt Tarkvaraarendust.
Kokkuvõttes usun, et need kolm moodulit – Tarkvaraarendus, Interaktsioonidisain ja Andmeanalüütika – moodustavad tänapäeva vajadusi arvestades loogilise ja hästi toimiva terviku.
Mis siis saab, kui tulevane tudeng tunneb huvi kõigi kolme mooduli vastu? Kas neid saab kuidagi kombineerida?
Tõsi, kõigi kolme mooduli läbimine täismahus oleks tõenäoliselt liiga koormav, sest korraga läbitavate ainete kogus läheks lihtsalt liiga suureks. Küll aga on senine kogemus näidanud, et tudengid, kes valivad ühe mooduli, võtavad sageli mõne aine ka teisest moodulist – kas valikaine või vabaainena. Seega selline kombineerimise võimalus on täiesti olemas ja pigem isegi soovitatav, kui huvi on mitmekülgne.
Keda ootate igasse moodulisse õppima?
Loomulikult ootame õppima just neid nutikaid ja motiveeritud noori, kellel on huvi IT vastu – eriti tarkvaraarenduse valdkonnas. Neid, keda köidab erinevate tarkvarasüsteemide loomine, alates lihtsatest veebilehtedest kuni keerukate rakenduste ja suurte andmehulkade põhjal analüüse tegevate süsteemideni välja.
Oleme alati olnud paindlikud. Meie juures saab tudeng kindlustunde, et tal on võimalik omandada just need teadmised ja oskused, mida ta vajab ning areneda tasemeni, kuhu ta soovib jõuda.
Millised on peamised vastuvõtukriteeriumid sisseastumisel?
Meie jaoks on oluline nii eesti keele eksami tulemus kui ka eelkõige see, kui loogiliselt suudab õpilane mõelda. Selle hindamiseks on sisseastumisel test ning samuti jälgime, kuidas kandidaat suudab oma mõtteid väljendada. Sisseastumise teine osa on vestlus, millel on ka kõige suurem kaal kogu hindamisprotsessis. Selle vestluse põhjal saab hästi aru inimese motivatsioonist, valmisolekust õppida sellel erialal ja natuke ka tema mõtlemise viisist.
Miks valida just DTI-s pakutav informaatika bakalaureuseõpe?
Meie kolm valikmoodulit moodustavad sisuka ja hästi toimiva terviku, mis loob tudengitele suurepärased võimalused teha meeskondades põnevaid ja sisulisi projekte. Ma usun, et kui mitte rohkem, siis vähemalt sama heal tasemel kui varem, saame uhked olla oma õppejõudude üle. Meil õpetavad väga toredad ja üliõpilaste poolt kõrgelt hinnatud õppejõud. See on hea ja sõbralik koht õppimiseks.
Jah, meil on humanitaarülikooli maine, aga tegelikult just see on üks suurimaid inspiratsiooniallikaid neile, kes soovivad õppida IT-d. Sageli on tarkvaraarendajate tööandjateks just humanitaarse taustaga inimesed. Meie tudengitel on piiramatud võimalused leida valdkondi ja teemasid, mille jaoks tarkvara luua. Meil on oma kindel nišš – meie tudengid oskavad näha tarkvaravajadusi mitte ainult tehnoloogia enda sees, vaid ka paljudes teistes valdkondades.
Mida Sa õppekava juhina sisseastujatele soovid?
Tahaks öelda, et kui teil on huvi, siis kindlasti tulge! Võtke asja rahulikult, uskuge endasse ja olge julged!