Matemaatika, majandusmatemaatika ja andmeanalüüs
Matemaatika, majandusmatemaatika ja andmeanalüüsi teemasid koondav bakalaureuseõpe annab laiapõhjalise hariduse kõrgemast matemaatikast ja selle rakendusvaldkondadest: statistikast, majandus- ja finantsmatemaatikast ning andmeanalüüsist.
Miks matemaatika?
Johann Carl Friedrich Gauss on öelnud: "Matemaatika on teaduste kuninganna.“
Matemaatika on väärikas – selle juured ulatuvad aastatuhandete taha, kuid sihikindel pilk on suunatud kaugele tulevikku. Kuigi me seda ei näe, on see alati kõikjal meie ümber.
Me elame infotehnoloogia sajandil, kus igal elualal kogutakse ja töödeldakse hulgaliselt andmeid. Just siin tulebki appi rakendusmatemaatika, sest tänapäevased andmed on reeglina digitaalsed ning nende analüüsimisel kasutatakse spetsiifilisi metoodikaid ja tarkvara.
Kuhu edasi?
Meie eriala lõpetajad töötavad nii riigi- kui omavalitsusorganites ja äriorganisatsioonides statistikute, analüütikute, kindlustusmatemaatikute kui ka arvutispetsialistidena. Need on ainult mõned näited erialadest, kus õb töötada matemaatika eriala vilistlane. Tänapäeval raske leida valdkonda kus ei puutuks üldse kokku matemaatika ja andmeanalüüsiga.
Meie vilistlane õb õpinguid jätkata ٱپ첹õٲᲹ magistriõppes õ meie IT magistrantuurides ilma ülikooli vahetamata. Kuna bakalaureuseõppe lõpetanu omandab laiapõhjalised teadmised, siis on tal õmalusi jätkamaks õpinguid matemaatika, matemaatilise statistika, finantsmatemaatika, informaatika õ ٱپ첹õٲᲹ valdkondades teiste ülikoolide magistriõppes.
Õppekava ja -ained
Õ𱹴ǰi kirjeldus
- Kestus: 3 aastat
- Õ𱹴ǰ: ä𱹲õ
Olulised eriala- ja üldained
Matemaatika bakalaureuseõpe annab laiapõhjalise hariduse kõrgemast matemaatikast ja selle rakendusvaldkondadest: statistikast ning majandus- ja finantsmatemaatikast. Vabaainete arvelt on õmalus täiendada oma teadmisi ka teistes valdkondades peale matemaatika.
- Infotehnoloogia - omandate oskused luua multimeediapõhist tarkvara, luua veebilehestikke, töötada andmebaaside ja arvutigraafikaga, administreerida arvuteid.
- Majandus - omandate teadmisi ja oskusi ettevõtlusest, finantsarvestusest, turundusest.
- Organisatsioonikäitumine - omandate teadmisi organisatsiooni toimimisest ja inimressursside juhtimisest.
Aga mõistagi õb oma õpivabadust realiseerides keskenduda süvendatult ka ainult matemaatikaõpingutele.
ղٳܱõٳ
Kandidaadil peab olema keskharidus õ sellele vastav kvalifikatsioon.
ղٳܱõٳ on lävendipõhine.
Vastuvõtueksam koosneb kolmest osast: matemaatika riigieksam (lai õ enne 2014. aastat sooritatud matemaatika riigieksam) 60%; kirjalik test 30%; vestlus 10%.
Kirjaliku testi maksimaalne tulemus on 30 punkti ning vestluse maksimaalne tulemus 10 punkti.
Testis hinnatakse loogilise mõtlemise õmekust ning üldiseid arusaamasid matemaatikast. Vestlusel hinnatakse sisseastuja motivatsiooni valitud erialal õppimiseks.
Palume kaasa võtta isikut tõendav dokument, kirjutusvahend, kalkulaator ja joonestamisvahendid.
Tagasisidet tulemustele on õmalik saada e-kirja teel piret.murel@tlu.ee.
Keda ootame õppima?
Oled sobiv kandidaat kui ka sinu arvates on matemaatika rohkem kui ainult arvutamine – sa tajud ilu matemaatikas ning naudid teiste jaoks keeruliste mõttemängude ja ülesannete lahendamist. Kui sind huvitab matemaatika rakendamine erinevates eluvaldkondades õ õpetajatöö, siis on meie eriala sulle sobivaimaks valikuks.
Ӱ Ülikool on matemaatika vallas haridust pakkunud juba ligi 100 aastat. Ülikoolil on igati kaasaegne kampus Ӱ kesklinnas. Meil on tänapäevane õpikeskkond ja väikesed õpperühmad – see kindlustab üliõpilasekeskse ja toetava õppeprotsessi. Ülikoolil on vajaliku matemaatilise tarkvaraga varustatud arvutiklassid, kuhu on õmalik ka väljaspool regulaarset õppetööd aegu broneerida.
Võta ette ka meie ülikoolilinnakus!
ÕDzԻ
- Eriala omandamist toetab väike tudengite arv, mis õmaldab õppejõul toetada õppijat individuaalsel tasemel.
- Meie õppejõud pakuvad vastavalt vajadusele konsultatsioone ja üliõpilasel on alati õmalus murede ja rõõmude korral pöörduda õppekava juhi õ õppenõustaja poole.
- Kuna tudengi edu ja tagasiside on meie jaoks tähtis, siis toimuvad iga-aastaselt konsultatsioonid õppekava juhiga.
- Toetame üliõpilast erialase töö leidmisel. Üle poole meie kolmanda kursuse tudengitest töötavad erialastel praktikakohtadel.
- Korraldame iga-aastaseid õstlusi, mille käigus saab üliõpilane mängulisel viisil panna proovile oma teadmised.
- Õpingute käigus läbitakse õppeaine ELU (erialasid lõimiv uuendus), kus erinevate erialade üliõpilased koostöös juhendajatega koostavad projekti endale huvipakkuval teemal, valides seejuures ise sobilikud viisid oma ideede teostamiseks.
- Ülikooli õpikeskus on mõeldud üliõpilastele ja õppejõududele õppe- ja teadustöö tegemiseks. Akadeemilise Raamatukogu õpikeskus asub Astra õppehoones. Abi õpikeskuse kasutamisel osutavad teenindajad ja erialareferendid.
Õõܻ
Tatjana Tamberg
Tatjana Tamberg on lõpetanud Ӱ Pedagoogikaülikooli (nüüd Ӱ Ülikool) aastal 1996 ning aastal 1999 kaitses Ӱ Ülikoolis teadusmagistri kraadi. Doktorikraadi kaitses ta aastal 2012. Tallina Tehnikaülikoolis.
Õppejõuna töötab Tamberg alates 1996. aastast. Ta on esinenud ettekannetega rahvusvahelistel konverentsidel. Teadushuvid on rühmateooria valdkonnas.
Tatjana Tamberg Eesti Teaduse infosüsteemis
Jüri Kurvits
Jüri Kurvits lõpetas 2001. aastal Ӱ Pedagoogikaülikooli gümnaasiumi matemaatika ja informaatika õpetaja erialal. Hetkel on Kurvits Helsingi Ülikooli doktorant matemaatika didaktika alal. Ta on mitmekülgne õppejõud, näiteks on ta olnud matemaatika riigieksami koostaja ning hindamiskomisjoni liige, viinud läbi innovaatilisi matemaatikatunde nii õpilastele kui tudengitele ja töötanud selle nimel, et matemaatikaõpe oleks põnev ja populaarne.
- Aastal 2012 pälvis Jüri Kurvits Ӱ Haridusameti tunnustuse „Aasta innovaatiline õpetaja“.
Samuti on lektor õtnud erinevaid õpetajate konkursse ning auhindu nii osalejana kui ka juhendajana:
- 2011. aastal I koht konkursil „Huvitav veebivahend õppetöös“.
- 2015. aastal sai juhendatud üliõpilastöö „Kuldlõiget otsides“ üleriigilisel konkursil „Teeme tunni huvitavaks“ eriauhinna "Lõimingu preemia gümnaasiumiastmes".
Jüri Kurvits esineb aktiivselt konverentsidel. Vaata tema HITSA hariduskonverentsi „NUTT* tuleb peale“ ettekannet „". Samuti on lektor töötanud välja ning viinud läbi hulganisti õpetajate täiendkoolitusi nii Eestis kui ka välismaal.
- Jüri Kurvits valiti 2019. aastal digitehnoloogiate instituudi kolme parima õppejõu hulka.
- Samuti on ta 2019. aasta "Mina muudan õppimist" visiooni kandja.
- ETV saatesarja osaleja, kes tõi matemaatika näitel välja, kuidas õks õppimine ja õpetamine tegelikult koolis toimuda.
Anna Šeletski
Anna Šeletski lõpetas Ӱ Ülikooli 2001. aastal gümnaasiumi matemaatika ja informaatika õpetaja erialal. Ta kaitses doktorikraadi Ӱ Ülikoolis matemaatika erialal 2011. aastal.
Šeletski töötab õppejõuna alates aastast 2006. Ta on õpetanud matemaatikat, füüsikat, digitaaltehnikat, loogikat ja programmeerimist ning masinjoonestamist kutsekoolis kaheksa aastat. Šeletski on koostanud e-õppematerjale ning pälvinud oma töödele e-kursuse kvaliteedimärke. Alates 2014. aastast töötab ta matemaatika lektorina Ӱ Ülikoolis, kus ta õpetab nii matemaatikutele kui ka teiste erialade tudengitele matemaatilise analüüsi, algebra ja geomeetria, diskreetse matemaatika alaseid kursuseid.
- Anna Šeletski on 2020. aasta silmapaistev õppekava kuraator.
- Ta pälvis 2020. aastal rektor Tiit Landi tänukirja matemaatika bakalaureuseõppekava kureerimise eest ning panuse eest üliõpilaste arvu suurendamisel.
Anna Šeletski on esinenud mitmetel rahvusvahelistel konverentsidel ning osalenud rahvusvaheliste konverentside korraldamisel.
Maria Zeltser
Maria Zeltser on lõpetanud Tartu Ülikooli matemaatika ja matemaatilise statistika eriala. Ta kaitses 2001. aastal Tartu Ülikoolis matemaatikadoktori kraadi, olles vaid 24 aastane.
Zeltser on avaldanud õpiku finantsmatemaatikas ja üle 40 teaduspublikatsiooni ridade ja jadade summeeruvusteooria valdkonnas, mis on matemaatilise analüüsi üks suundadest. Dotsent on osalenud projekti “Keskhariduse e-õppe laiendamine” töörühma töös. Ta on esinenud ettekannetega mitmetel rahvusvahelistel teaduskonverentsidel. Ta loeb loenguid matemaatilisest analüüsist, tõenäosusteooriast ja statistikast, diferentsiaalvõrranditest, väljateooriast ning finantsmatemaatikast. Ta töötas pikka aega Ergo Kindlustuses statistik-analüütikuna ja Swedbankis andmespetsialistina, kus üheks tööülesandeks oli ka programmeerimine. Pikka aega oli Zeltser Tartu Ülikooli üliõpilaste õstkonna juht rahvusvahelistel õstlustel, kus varem on ta esinenud ka ise ja pälvinud kolmanda koha.
Mart Abel
Abel on kaitsnud doktorikraadi matemaatika erialal Tartu Ülikoolis 2003. aastal. Seejärel läbinud järeldoktorantuuri Ateena Ülikoolis aastatel 2003–2004.
Õppejõuna töötab Abel alates aastast 1999. Tema uurimisvaldkonnad on seotud topoloogiliste algebratega. Professor on avaldanud üle 55 teadusartikli ning üle 10 matemaatikat populariseeriva artikli. Ta on koostanud koostööna kaks ülesannete kogu ning toimetanud kaks rahvusvahelise konverentsi artiklite kogumikku. Abel on ajakirja "Acta et Commentationes Universitatis Tartuensis de Mathematica" toimetaja. Osalenud topoloogiliste algebrate vallas mitmete rahvusvaheliste konverentside korraldamisel ja olnud kolmel korral peakorraldaja. Ta on osalenud Eesti õ Eesti ülikoolide õstkondades rahvusvahelistel koolinoorte ja üliõpilaste olümpiaadidel nii õstleja kui ka juhendajana.
Madis Lepik
Madis Lepik on lõpetanud 1982. aastal Ӱ Ülikooli matemaatika–füüsika erialal ja Tartu Ülikooli aspirantuuri (doktoriõppe) pedagoogika erialal. Ta kaitses 1999. aastal Tartu Ülikoolis väitekirja matemaatika didaktikast ja talle on omistatud teaduste kandidaadi(PhD) kraad.
Lepik on avaldanud arvukalt teaduspublikatsioone matemaatika õppimise ja õpetamise probleemidest. Dotsent on Põhjamaade matemaatika didaktika uurijate assotsiatsiooni juhatuse ja ajakirja Nordic Studies in Mathematics Education toimetuskolleegiumi liige. Ta on töötanud ka gümnaasiumi matemaatika õpetajana ja on koolimatemaatika õpikute autor. Ülikools õpetab Lepik tulevastele ٱپ첹õٲᲹtele matemaatika didaktika põhikursuseid.
- Madis Lepik on Vabariigi Presidendi 2018. aasta Valgetähe IV klassi teenetemärgi kavaler.
- Ta on panustanud Eesti ühiskonna, hariduse ja kultuuri arengusse, mis tõi kaasa tunnustuse Ӱ Ülikooli Sajandi vilistlane.
- 2020. aastal pälvis Lepik Ӱ Ülikooli teenetemärgi Eesti ٱپ첹õٲᲹte koolitamise eestvedamise eest.
Millistel erialadel õb tööd leida?
Bakalaureusekraadiga matemaatikud leiavad tööd finantsasutustes, kindlustusseltsides, IT-firmades, statistikaametis ja mujal.
Edasiõppimisõmalused
Kolme aasta pikkuse bakalaureuseõppe loogiliseks jätkuks on magistriõpingud ٱپ첹õٲᲹ erialal. Magistritasemel õb edasi õppida aga veel paljudel teistelgi erialadel, näiteks statistika, majandus, infotehnoloogia, avalik haldus.
Vilistlased
Matemaatika eriala lõpetanud Tarass Snitsarenko videolugu:
Vilistlased Ave Mitt ja Eve Sirel on läbi teinud karjääripöörde ilma matemaatika erialast kaugenemata. Informaatika ja matemaatika õpetajaks õppiv Ave Mitt töötas Swedbankis, kuid läks hiljuti tööle ٱپ첹õٲᲹks. Eve Sirel töötas 10 aastat koolis, kuid nüüd on ta oma koha leidnud operatsioonide juhina LHV Varahalduses.
Loe vilistlaste valikute kohta edasi
Meie matemaatika eriala vilistlane ja Keila Kooli ٱپ첹õٲᲹ Madis Loorents teab omast käest, et matemaatika annab tugeva aluse, mille peale tulevikus edukas karjäär ehitada. Matemaatiline mõtlemine tuleb kasuks ka igapäevasemates tegevustes. Kuidas?
Valeinfo esitamise taga on tihti vigane arvutuskäik. Just selliseid kogemusi toob näiteks endine riigikogu ja valitsuse liige Kaia Iva. Poliitik, majandusteadlane ja pedagoog räägib blogipostituses oma näidete põhjal, kuidas on matemaatikast elulistes olukordades kasu.
Sarnased erialad
Informaatika
Digitehnoloogiate instituut
Arvuteid ja nutiseadmeid kasutavad tänaseks pea kõik inimesed. Aga kas tead, et nutiseade muutub nutikaks alles siis, kui keegi veel nutikam on ta „nutikaks õpetanud“?