ÌìÃÀÓ°ÊÓ

Jaanuarist 2023 algas koostöös ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœlikooli haridusteaduste instituudi, Jyvasküla ja Paderborni ülikooliga uus Euroopa Komisjoni Twinning programmist rahastatud projekt akronüümiga FEWL – "Formaalhariduse ja töökohal õppe lõimimise teadusuuringute edendamine". Projekt vältab kuni 2025. aasta lõpuni.

Loe projekti kohta lähemalt

Ettekanded ja projekti tulemused

Kolm aastat kestnud ja Euroopa Horisondi rahastatud Twinning projekti tulemusi esitlesid algkooli vaatest projekti juht, professor Inge TimoÅ¡tÅ¡uk, ja nooremteadur Kaidi Nurmik, keskhariduse vaatest kõnelesid dotsent Maria Erss ja professor Krista Loogma ÌìÃÀÓ°ÊÓ Ãœ±ô¾±°ì´Ç´Ç±ô¾±²õ³Ù. Kutsehariduse vaatest rääkisid partnerid Jana Schwede Paderborni ülikoolist ja Katarzyna Kärkkäinen Jyväskylä ülikoolist. 

Ettekanded rõhutasid, et kuigi töökohal õppimine on traditsiooniliselt kuulunud kutseharidusse, näitavad FEWL uuringud selle olulist potentsiaali ka üldhariduses — tõstes õppijate motivatsiooni, agentsust ja üldoskusi. Õpetajad ilmnesid võtmeisikute ja vahendajatena, kes aitavad siduda töökogemused õppekava eesmärkidega. Samas toodi välja püsivad väljakutsed partnerlussuhete loomisel ning võrdse ligipääsu tagamisel.

Paneeldiskussioon

Ettekannetele järgnes paneeldiskussioon, mida juhtis Merle Pajus. Panelistid olid:

• Brian Talty, Euroopa noorte ülikoolide võrgustiku YERUN poliitikanõunik
• Nathalie Baïdac, Euroopa Komisjoni Hariduse ja Kultuuri Rakendusameti esindaja ning Euroopa koolide ettevõtlushariduse raporti koordinaator ja kaasautor
• Peep Peterson, endine Eesti Ametiühingute Keskliidu juht, töö- ja tervishoiu minister ning praegune tööstusettevõtte juht
• Kaidi Nurmik, klassiõpetaja perspektiivist

Publikut kaasasid arutellu projektipartnerid Saksamaalt ja Soomest, paludes osalejatel märkida üles mõtteid, mis päeva jooksul enim kõnetasid, ning pakkuda poliitikasoovitusi tööelu ja üldhariduse paremaks lõimimiseks.

Olulised järeldused:

• Varane töökogemus toetab õppija motivatsiooni, oskusi ja agentsust, kuid Eestis esineb ebavõrdsust selle kogemuse omandamises (nt tüdrukute ja venekeelsete noorte puhul).
• Tööelu teemade lõimimine üldharidusse on keeruline ning vajab süsteemset tuge, mitte ainult õpetajate head tahet.
• Tööandjad ootavad noortelt tugevaid üldoskusi, kuid eriti väiksemad ettevõtted ei panusta sageli ise nende arendamisse.
• Koostöö koolide ja ettevõtete vahel (nii formaalne kui mitteformaalne) võiks olla parem eriti kutsehariduses ja üldhariduses.
• Gümnaasiumiõpilastest 80% töötab juba kooli kõrvalt — oluline on pakkuda neile võimalusi tööalaste kogemuste reflekteerimiseks koolis.

Kohtumised Brüsselis enne lõpuseminari

Päev varem, 18. novembril kohtuti FEWL seminari ettevalmistamise käigus ETAGi esindajatega - Brüsselis Kristel Oitmaa ja Carmen Kivistiku ning Eesti Alalise Esinduse Euroopa Liidu juures nõunike Heidi Paju ja Anu Peljoga,  Euroopa ülikoolide võrgustiku UniLion Brüsseli esinduse eesistuja Massimo Busuoli ning T.E. Eesti Vabariigi kahepoolse suursaadikuga Belgias ja Luksemburgis Helen Kaljulättega.

Arutati teaduse- ja hariduskoostöö rahastamise võimalusi ning haridusvaldkonna huvisid ja vajadusi Euroopa Liidu teadusprogrammides.

Photo © Sander de Wilde